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2007年10月28日
研修会を開催しました！
土曜日に研修会を開催しました。
ゼロイチでは、原田隆史先生のリーチングをベースにコーチングやNLPといったコミュニケーションの技術を家庭教師用にカスタマイズして使用しています。今回は、コーチングを行う上で大事なのがコーチングマインドをしっかりと家庭教師が持つことだと、まず伝えました。
＜コーチングマインド＞
１．人は潜在能力を持った存在であると言うことを信じる
２．アイムオーケーの状態になる
今回のコーチングセミナーでは、NLPの手法も若干混ぜてお伝えしました。コーチングする上で、まず大事なのは、人は成長する、潜在能力を秘めていると信じることです。これを家庭教師が怠ると、結果を生徒のせいにしてしまい、何の解決案も浮かばなくなります。研修会では、ピグマリオン効果の話も交えながら、分かりやすく伝えました。
他人に対して、ねたみやそねみがある状態、人のことがうらやましいなぁって思う状態だと、人に対して寛容に接することができなくなります。なので、この状態ではない状態「アイムオーケー」の状態を作ることで、人を寛容に受け入れられる状態を築くことが大事です。
このコーチングマインドをもって、生徒に接しましょうと言うことを伝えました。
また、技術的には、
１．勉強以外をほめる
２．具体的にほめる
３．アイメッセージ
４．トラックバッキング
５．YES,AND
を伝えました。これらのテクニックを使うと、うまくコミュニケーションを取れると言うことをロールプレイを通して、家庭教師の方々に感じてもらいました。ロールプレイをすることによって、家庭教師の皆さんも納得してくれた様子で大変嬉しかったです。
その後は、岐阜駅構内にある居酒屋さんで親睦会を開催しました。20時?23時くらいまで3時間、熱いトークを展開しました。かなりの密度の濃さに、私が逆にいろいろ教わりました。
研修会に参加してくれた皆さん、本当にありがとうございました。皆さんからたくさんの刺激をもらい、たくさんの気づきも手に入りました。
今後とも、熱血指導をよろしくお願いします！！
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2007年10月24日
本を読む技術
今日、教授のところにお邪魔させてもらったら、発破をかけられた。
学校評価の事業の進捗が遅い。そして、たくさん課題ももらった。事務所に戻り、文部科学省のHPを読みあさり、その後、学校評価に関する専門書も何冊か読み始めた。そこで、読書について、一つ気づきが得られた。
国語に指導法について勉強するうちに、国語は客観的に読まないといけないと分かってきた。数学というものは、抽象化された学問だと言うことも学んだ。具体的な数字を取り扱うテストに出てくるような問題が具体的なもので、公式というのは抽象的なものだ。また、論理エンジンというものを知っていくと、国語だろうが数学だろうが、全ては論理で組み上がっているということに気がついた。全ての学問の根っこは同じ。すなわち、学問は客観性に富んでいて、抽象的なものなのだ。
そして、専門書を手にとって、私は気がついた。本は客観性をもち、かつ、抽象化されたものなのではないかと。理科系の専門書ならば、たくさんのデータを示し、客観性を持たせる。抽象的な仮説を立て、具体的な事例を説明し、反駁する意見をぶつけ、そしてその意見を覆す。そういう作業を繰り返して、抽象的な事柄を説明していく。本には多分にそういう要素が含まれている。
ならば、読む時は、主観的に、具体的に読めば読みやすくなる。自分だったらどう感じるだろうか？自分だったらどのように使いこなすだろうか？と本の中に出てくる数式や論述されていることについて考えてみる。時間はかかるが、本が面白く感じる。
フォトリーディングやら速読法など本を速く読む術がたくさん公開されているが、このような読み方でスローリーディングを楽しむのも悪くないと思う。
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2007年10月23日
カンブリア宮殿「改めて考える年金問題」
本日のゲストは、舛添要一さん。彼の金言。
・年金も保険ももともと助け合いの精神。自分さえ良ければが増えすぎている。
・年金はちゃんと納めて、平均寿命まで生きれば1.7倍になって戻ってくる。
・1年に1回はバカンスを。
ライブドア堀江氏や亀田問題で象徴されるように確かに自分さえ良ければが蔓延している気がする。翌々考えてみれば、私たちも助け合いの精神を忘れている。私たちがささいなことを見過ごしたために、巨大な問題を引き起こさせたのではないかとも考えてしまった。
お金は大事。でも、モラルも大事。モラル低下に対して、私たちゼロイチは、人と人との関わり合いを真剣に考え、心理学的手法を取り入れることで、対抗していきたいと考えている。コミュニケーションを頻繁に交換し、生徒の目標に一緒に向かう。達成するために幾度となく迫られる主体変容の場面。それを、乗り越えて、大きく成長する。この過程で、モラルが向上する。
「1年に1回はバカンスを」は非常に憧れのライフスタイル。私たちは「夢に向かって、イキイキ生きる人」の育成を行っている。「イキイキ生きる」ためにはこういうゆとりも必要だろう。無理矢理詰め込んでもろくなことはない。「やる気・元気」をもって「一生懸命」に接する家庭教師から多くを学び、自分に正直に楽しく、そして、イキイキとした人を、これからも多く育みたい。
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@kogamouse
