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2009年11月 4日
高校２年生女子プランニングシート・数学IIで目標達成！
今月もプランニングシートがたくさん返ってきました。
高校生ともなると、よかったこともわるかったことも
非常に精度が高い内容で書き出してきます。
先生からのメッセージも、魂がこもっていて、
しっかりした信頼関係が築かれていることが
プランニングシートから伝わってきます。
彼女が書いた
【理想に近づくため、目標達成のためにできること】
「今までの生活リズムを変える」
「しっかり予習・復習をする」
「今以上に勉強する」
「まずは自分で解く努力をする」
「目標に向かってやり抜く」
数学IIでの目標は55点を掲げ、そして、結果は56点★
目標達成、そして、目標を1点も上回っています。
素晴らしいことです。
何が良くて何が悪かったかを理解しているから、
次回は、もっとたやすく目標達成ができるでしょう。
目標達成の技術を掴みつつあるのだから。
2009年10月29日
指導力向上のために生まれ変わる
改善、カイゼン、かいぜん！！
この1年間、家庭教師の先生の指導力向上のためにあらゆる仕掛けを作ってきました。
本当に色々作ってきたと思います。
しかし、あれこれとその場しのぎで作ってきたものも多々あるので、
体系化されていない部分も目立ってきています。
そこで、今一度、
家庭教師の先生の指導力向上のための仕組みを見直して、
再構築することになりました。
やりたいことは、
・先生の指導力向上のサポート体制をより具体化・明文化する
・先生のスキルアップの仕掛けをより一層加速するために昇給制度を確立する
・指導力の高い先生をお客様に紹介しやすい体制にする
の3点です。
これを実現するために、
講師のマニュアルを一新したり、
WEBサービスを整えたりと
やれることはたくさんありそうです★
また、お客様からの問い合わせもどんどん増えてきているので、
私や熟練社員だけしか回せないシステムのままだと
多くのお客様に迷惑をかけるので、
業務マニュアルも作成していきたいと考えています。
1mmでもよい家庭教師サービスを提供できるように日々精進します。
2009年10月28日
教育の原点は、マンツーマン
去年の11月より家庭教師サービスの名称を、ガッツ家庭教師に変えました。
気づけば、名称変更からもうすぐで1年です。
この1年間にDCT学習プログラムを作成したり、指導手帳の質を引き上げたり、
模試を導入したり、家庭教師スキルアップを行なったりと色んなことに取り組んできました。
ダメなところを見つけては、それを改善していくために
小さいことから大きなことまでいろんな対策を実行していきました。
しかし、実行すればするほど、
さらにいろんな改善しなければならないところが見つかります。
面白いものだと思っています。
多分、永遠に改善しなければならないところは見つかり続けるのだと思います。
それは、自分たちが成長して、見えるものが変わっていくから。
見えるものが変りつづける以上、
永遠に改善しなければならない点はなくなることはないです。
私たちは、家庭教師を派遣するだけの会社にはなりたくありません。
私たちは、小学生から高校生、
アルバイトをしてくれる大学院生まで
育てられるサービスを提供したいと思っています。
やればやるほど、いろんな課題が見つかります。
課題を一つ一つ解決していくと、サービスの質が少しずつ向上し、
成績アップのお役に立てていることも実感できます。
教育の原点は、マンツーマン
そもそも教育サービスは、アリストテレスがアレクサンダーの家庭教師だったことに代表されるようにマンツーマン(家庭教師)が原点です。
教育サービスの原点であるからこそ、私たちとしては、
もっと家庭教師サービスをよくしていきたいと思っています。
ガッツ家庭教師は、2年目も毎日一歩一歩を大切に歩んでいきたいと思っています。
@kogamouse
